PLATAFORMAS DE APRENDIZAGEM

ARKOS
ARKOS é um portal com uma ideia inovadora de incentivo à leitura para classes do 2º ao 5º ano do ensino fundamental que motiva alunos a ler mais e a criar o hábito da leitura.
Foi inspirado em portais existentes na Europa e nos EUA usados por milhões de alunos. A ideia foi aprimorada e adaptada à realidade brasileira.
O portal usa conceitos comuns em jogos como pontuação, rankings, níveis, medalhas, desafios e adesivos virtuais para motivar os alunos.

MATIFIC
O Matific tem uma abordagem única para o ensino de matemática da Educação Infantil ao 6º ano usando minijogos interativos e atividades práticas, chamados de episódios. Esses pequenos aplicativos imersivos para tablets e computadores pessoais são baseados em um sistema de aprendizado espiral modular e progressivo.
Nosso portfólio extenso, com centenas de atividades e planilhas, é inteiramente conduzido pelo currículo. As atividades e planilhas ricamente indexadas foram desenvolvidas para facilitar o mapeamento de livros didáticos populares e o currículo padrão de matemática.

KHAN ACADEMY
Um recurso de aprendizado personalizado para todas as idades
A Khan Academy oferece exercícios, vídeos de instrução e um painel de aprendizado personalizado que habilita os estudantes a aprender no seu próprio ritmo dentro e fora da sala de aula. Abordamos matemática, ciência, programação de computadores, história, história da arte, economia e muito mais. Nossas missões de matemática guiam os estudantes do jardim de infância até o cálculo, usando tecnologias adaptativas de ponta que identificam os pontos fortes e lacunas no aprendizado. Também temos parcerias com instituições como a NASA, o Museu de Arte Moderna, a Academia de Ciências da Califórnia e o MIT para oferecer conteúdo especializado.

NOAS
NOAS foi criado com a proposta de desenvolver objetos que contribuam para uma aprendizagem significativa. Esses atividades são baseadas em simulações computacionais (applets Java, animações em flash, realidade virtual) que permitem ao aprendiz a interação necessária à compreensão dos fenômenos estudados.